小學(xué)是學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的階段，也是我們成長(zhǎng)最大的階段，小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作不僅僅是留住我們最美好的成長(zhǎng)時(shí)光，也是我們長(zhǎng)大成人的見(jiàn)證者。那么，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)怎么做呢?

一、材料準(zhǔn)備和收集

小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的材料主要有：照片、老師寄語(yǔ)、學(xué)生留言、聯(lián)系方式和一些具有紀(jì)念意義的物品。

把收集好的照片素材做好分類(lèi)和整理，分別放到不同的文件夾中，將集體的活動(dòng)的照片放一起，個(gè)人生活照片放一塊，將獲得的榮譽(yù)照片放在一起，做好分類(lèi)方便我們尋找，也能讓我們做好小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)提供思路。

二、小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容版塊設(shè)計(jì)

小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)是否精美，是否能讓感受到滿滿的回憶，就要看小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容豐富程度了。小編提供一些小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容版塊設(shè)計(jì)思路;

1. 校園風(fēng)采，放入校園的簡(jiǎn)介和校園標(biāo)志性的環(huán)境建筑照片。

2. 感謝師恩，老師的照片留言和寄語(yǔ)等等

3. 個(gè)人風(fēng)采，放一些學(xué)生的個(gè)人照片、個(gè)人留言、聯(lián)系方式等等

4. 我們的小學(xué)生活，主要是一些學(xué)生參加活動(dòng)或者一些校園的學(xué)習(xí)生活照。

5. 我們榮譽(yù)，顧名思義，就是小學(xué)榮獲的榮譽(yù)

6. 我們的回憶，可以加如一些就紀(jì)念意義的物品照片、如，作為，考試試卷、講桌等等都是我們的回憶。

7. 結(jié)束語(yǔ)或后記，可以是對(duì)未來(lái)暢想，也可以是對(duì)離別的不舍和祝福等等

三、小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)

一本好的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)，不僅讓紀(jì)念冊(cè)更加的精美也能讓我們有更好的觀看體驗(yàn)和更美好得回憶。

1. 小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)封面設(shè)計(jì)

封面作為我們看到小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的第一眼，也是回憶的開(kāi)始，封面的設(shè)計(jì)是很重要的。封面設(shè)計(jì)師，可用校園環(huán)境、畢業(yè)照、插畫(huà)等等的形式來(lái)設(shè)計(jì)，要有一個(gè)紀(jì)念冊(cè)的大標(biāo)題和一個(gè)小標(biāo)題，大標(biāo)題突出主題，小標(biāo)題起到解釋說(shuō)明的作用，如：“致童年”—“某某小學(xué)某某班小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”

2. 內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)

內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)需要注意的排版，排版不要太丑，要做到美觀大方。也要注意情感元素的搭配，照片的場(chǎng)景、文案、圖片邊框等等都是需要注意的。

對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)新手來(lái)說(shuō)，做設(shè)計(jì)是比較困難的，這時(shí)，我們可以選著一家專(zhuān)業(yè)的紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)公司來(lái)實(shí)際制作完成，我們只需要提供材料，等著直接拿貨就行了。憶海文化作為一家紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)公司，有數(shù)以千計(jì)的設(shè)計(jì)案例，多年行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備好自己的材料找憶海文化設(shè)計(jì)一本精美的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)吧。

小學(xué)畢業(yè)，告別了童年，邁向朝氣蓬勃的青春年華。小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作，留一段回憶的美好時(shí)光。