2021年春天，即將迎來(lái)畢業(yè)季。腦海里一直懸著一個(gè)問(wèn)題：做一本怎樣的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?按常規(guī)約攝影師在校園里拍幾組照片做簡(jiǎn)單現(xiàn)成的紀(jì)念冊(cè)，還是收集一至六年級(jí)的照片素材，做一本包含整個(gè)小學(xué)時(shí)代的定制畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?前者省時(shí)省力，但只是畢業(yè)形式。后者費(fèi)時(shí)費(fèi)力，卻更有紀(jì)念意義。還好平常有記錄孩子學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，翻看往日的筆記和朋友圈，還是決定把六年的回憶整理成冊(cè)。

小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)過(guò)程雖然很繁瑣，也很辛苦，每個(gè)周末在電腦前坐得頭暈眼花。但看到他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的生命軌跡，又覺(jué)得怎么辛苦也愿意。畢業(yè)典禮那天，看到孩子和家長(zhǎng)們翻看紀(jì)念冊(cè)時(shí)的激動(dòng)神情，所有辛苦都煙消云散。我想，作為老師，這是留給孩子們的最好禮物。

相處六年，有不舍，有歉疚，第一想到的還是給孩子們制作一本定制的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。從一年級(jí)到六年級(jí)，整理了數(shù)千張照片和數(shù)萬(wàn)文字，趕在開(kāi)學(xué)前兩天終于完成了成品，也了了自己一個(gè)心愿。從此一個(gè)想法也在心里扎根，無(wú)論以后我們?cè)谀睦?，都還記得在彼此的生命里有過(guò)一段回憶。

在小學(xué)中，不管是開(kāi)心的，感動(dòng)的，有趣的，難忘的，老師們一般都會(huì)給拍幾張照片，寫(xiě)幾句文字，紀(jì)念冊(cè)也一天天在變厚，只等放假整理成冊(cè)。大部分材料也已經(jīng)整理得差不多。與以前制作的幾本紀(jì)念冊(cè)有所不同的是，因?yàn)橛辛颂崆按蛩?，這次的材料也更豐富多樣。

除了記錄孩子們學(xué)習(xí)、生活中的瑣碎記憶，也整理了孩子們讀書(shū)、寫(xiě)話(huà)的小作品，我想這些都應(yīng)該成為他們珍貴的記憶。尤其是這個(gè)百年難遇的學(xué)期，因?yàn)橐咔閹?lái)的諸多經(jīng)歷，更應(yīng)該是他們成長(zhǎng)道路上的特殊記憶。我想，我的這本小學(xué)定制畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也更有意義。我想，我的紀(jì)念冊(cè)之路也一直會(huì)繼續(xù)。那年，我們一年級(jí)。那年，我們二年級(jí)，那年，我們?nèi)昙?jí)……