現(xiàn)在比以往任何時代，都更加重視孩子教育，各式早教、英語、數(shù)學、奧數(shù)、藝術(shù)、音樂等培訓機構(gòu)也是比比皆是，單是具備教育實力是不夠的，仍需要一套完備的教育培訓機構(gòu)vi設計來助力推廣，下面憶海文化以繪畫教育公司為例，分享下全套美術(shù)培訓學校品牌形象設計包含哪些內(nèi)容。

上圖：教育學校logo招牌

在憶海文化以往的業(yè)務中，曾做過不少的教育培訓機構(gòu)宣傳冊設計，當然也隸屬于培訓機構(gòu)品牌設計中的一環(huán)，都是為了向公眾做推廣宣傳，使得該教育品牌深入人心，或許對于家長更具說服力的是錄取金榜，但目的都是一樣，期待更大范圍地招生。

上圖：教育學校宣傳冊

培訓機構(gòu)品牌vi形象設計包含哪些內(nèi)容

可以這么說，教育軟實力才是培訓機構(gòu)的核心所在，也是在各種推廣手段中，都要作為重要板塊表現(xiàn)一番的。當然這塊無法在品牌設計中無法體現(xiàn)，只是在培訓機構(gòu)vi設計的應用中，以為內(nèi)容素材，連同教育資質(zhì)作為亮點。

1.廣告海報、宣傳單

這個不消說，但凡有些生活經(jīng)驗的人或許都會有這樣的經(jīng)驗，在一些培訓機構(gòu)的門口，常常會立著一些x展架或者易拉寶，即為廣告海報，作為被動宣傳，也能達到“走過路過，不要錯過”的口號效果，宣傳單則主動些。

上3圖：培訓機構(gòu)海報設計

2.工作人員掛牌證明

與正規(guī)的全日制的公立或者私立學校不同，一些課余的教育培訓機構(gòu)多是在學生放假期間，以補課的形式存在，那么就需要有專門的助理或者教師角色的人員，進行引導或者去規(guī)范行為。那么工作人員就需要有證明，以讓家長信任。

上圖：培訓機構(gòu)人員掛牌

3.日常的書寫用具&文化衫

教育培訓機構(gòu)嘛，紙筆等用于記錄的工具當然必不可少，vi應用設計的巧妙參與，也將形成病毒式宣傳的效果。另外與常規(guī)學校的校服相對應，培訓學校的品牌形象設計中也應包含文化衫，以便統(tǒng)一出場，以求規(guī)模效應。

上圖：信紙設計效果圖

以上便是全套美術(shù)藝術(shù)學校品牌形象設計包含內(nèi)容的一部分，當然并不是全面的，而且不同的機構(gòu)需求也各相異，可與教育培訓機構(gòu)vi設計公司-百鉑文化溝通過后，依據(jù)品牌定位，在雙方的來回細化中，做出完整的作品。